Перейти до основного вмісту
телефон Гарячої лінії Ковельського міського голови: 0 800 219 019 Повідомити про проблему

Кібербулінг: як розпізнати, що робити та куди звертатись щоб убезпечити дитину

|

Кібербулінг — це булінг із застосуванням цифрових технологій. Важливо вчасно помітити ознаки кібербулінгу та знати, як правильно діяти, щоб підтримати дитину і зупинити онлайн-цькування.

Детальніше розповідають юристи системи надання безоплатної правничої допомоги (БПД).

 Як зрозуміти, що дитину можуть цькувати в інтернеті

Дитина:

  • менше спілкується з однокласниками, друзями чи родиною,
  • не хоче відвідувати школу або інші місця, де є однолітки,
  • різко або часто змінюється настрій,
  • стає замкнутим (-ою), безпідставно тривожиться,
  • менше часу перебуває в інтернеті,
  • раптово зник інтерес до улюблених занять чи хобі,
  • нервозність, головний біль, біль у животі або порушення сну.

Що робити

  • підтримайте дитину, вислухайте її та не засуджуйте;
  • збережіть докази. Зробіть скріншоти повідомлень, коментарів або інших матеріалів, які підтверджують факт онлайн-цькування;
  • заблокуйте кривдника;
  • повідомте адміністрацію платформи. Поскаржіться та повідомте про булінг у соцмережі;
  • за потреби змініть номер телефону; 
  • створіть безпечний профіль;
  • не обмежуйте доступ до інтернету та не забирайте гаджети;
  • навчіть дитину захищати особисту інформацію. 

Якщо дитина потрапила в ситуацію, пов’язану з кібербулінгом, можна звернутись до:

  • керівника навчального закладу,
  • Національної поліції України,
  • служби освітнього омбудсмена, 
  • системи надання безоплатної правничої допомоги — 0 800 213 103.

Діти, які опинилися в ситуації кібербулінгу або стали його свідками, мають звернутись до :

  • батьків,
  • вчителя, соціального педагога або практичного психолога,
  • поліцейського, закріпленого за закладом освіти (за наявності),
  • на Національну гарячу лінію для дітей та молоді — 116-111 або 0 800 500 225.

Ковельська міська рада, лого футер
© Ковельська міська рада.
Перейти до вмісту